Professores de Tabaí e Paverama da região 6.5 se reuniram para a formação continuada do programa LEEI, visando aprimorar práticas pedagógicas e garantir uma base sólida de letramento para as crianças da Educação Infantil.
No dia 19 de fevereiro, professores de 4 e 5 anos, dos municípios de Tabaí, Paverama da região 6.5 se reuniram para dar continuidade à formação continuada do ano letivo de 2024/2025. O encontro contou com a presença da formadora Magda Fagundes e da articuladora municipal Lisandra Coutinho, além da secretária da Educação do município, Ledi Sarmento, e da coordenadora pedagógica Leisa Bossing.
O programa LEEI (Leitura e Escrita na Educação Infantil) foi apresentado como uma iniciativa fundamental para aprimorar as práticas pedagógicas e garantir uma base sólida de letramento para as crianças. A proposta visa apoiar teórica e metodologicamente os docentes no desenvolvimento de atividades educativas que estimulem o aprendizado.
A formação continuada dos educadores é essencial para promover um ensino de qualidade, que impacte positivamente o desenvolvimento cognitivo e social dos alunos desde os primeiros anos de escolaridade. Além disso, esse processo contribui para o aperfeiçoamento contínuo das habilidades profissionais dos educadores, refletindo diretamente na formação das futuras gerações.
O programa LEEI (Leitura e Escrita na Educação Infantil) foi apresentado como uma iniciativa fundamental para aprimorar as práticas pedagógicas e garantir uma base sólida de letramento para as crianças. A proposta visa apoiar teórica e metodologicamente os docentes no desenvolvimento de atividades educativas que estimulem o aprendizado.
A formação continuada dos educadores é essencial para promover um ensino de qualidade, que impacte positivamente o desenvolvimento cognitivo e social dos alunos desde os primeiros anos de escolaridade. Além disso, esse processo contribui para o aperfeiçoamento contínuo das habilidades profissionais dos educadores, refletindo diretamente na formação das futuras gerações.
Fonte: Imprensa Prefeitura
Data de publicação: 20/02/2025
Créditos: Imprensa Prefeitura
Créditos das Fotos: Imprensa Prefeitura
